KINDER & JUGENDLICHE

Weitere diagnostische Fragestellungen

Nicht jedes Anliegen lässt sich bereits zu Beginn eindeutig einem bestimmten Bereich zuordnen. Eine klinisch-psychologische Diagnostik kann auch bei vielen weiteren schulischen, emotionalen oder entwicklungsbezogenen Fragestellungen Orientierung geben.

Mögliche Themen

• Schulangst, Prüfungsangst oder Schulvermeidung
• Fragen zum Schuleinstieg und zu wichtigen Lern- und Entwicklungsvoraussetzungen
• Ängste und emotionale Belastungen
• Veränderungen der Stimmung oder des Verhaltens
• Psychosomatische Beschwerden, wenn psychische Einflussfaktoren mitbedacht werden sollen
• Entwicklungsfragen, etwa zu Sprache, Motorik oder allgemeiner Entwicklung
• Verhaltensauffälligkeiten, starke Wut, Rückzug oder Unsicherheit
• Abklärung individueller Stärken und Schwächen

Wie läuft die Abklärung ab?

Welche Gespräche, Fragebögen oder Testverfahren eingesetzt werden, richtet sich nach der konkreten Fragestellung und dem Alter des Kindes. Im Erstgespräch wird gemeinsam geklärt, welche Form der Diagnostik sinnvoll ist und welche Informationen zusätzlich benötigt werden.

Im Anschluss werden die Ergebnisse verständlich zusammengeführt und Empfehlungen für die nächsten Schritte besprochen. Falls ein Anliegen eine andere fachliche Zuständigkeit erfordert, kann dies ebenfalls im Erstgespräch geklärt werden.

Sie sind unsicher, ob Ihr Anliegen in diesen Bereich fällt? Dann können Sie gerne Kontakt aufnehmen.

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